貌似實驗室2月起推出「知性節目頭條」，精選知識型網紅最新動態、知性節目的趨勢觀察與精彩案例等，值得你關注的知性內容，每隔週三出刊。

有些知識是你本來就想探索的，我們相信，知性節目能夠幫助你更高效地掌握有價值的資訊 ;

更多知識是在意料之外接觸的，我們期待，知性節目讓你的生活獲得更廣闊的視野。

觀察

知性內容服務訂閱制，讀者最想要的回饋是什麼？

書評新媒體「說書」和Youtuber「啾啾鞋」都在今年一月在pressplay推出訂閱方案。前幾天說書的集資剛達標（每月訂閱金額累計達$50000），確定解鎖「說書大型讀書會」，將會在一年裡舉辦至少 1 場的大型讀書，邀請多名作者和編輯團隊分享書籍知識。

啾啾鞋在2月9日晚上在臉書發文說明，為了維持回饋項目和影片製作的品質，將在深夜關閉每月500元的訂閱項目。這個項目除了包含50元到250元的訂閱方案內容，還可以拿到啾啾鞋的親筆短信、有簽名的筆記本、摺頁小月刊、書籤和當月壽星賀卡，不到16天就吸引了284人的踴躍贊助。

知性內容展開訂閱制，突顯在臺灣做知識服務的自媒體對核心受眾的經營提高重視，將願意持續觀看的粉絲，與偶爾路過的粉絲區隔開來，並讓核心受眾能夠參與內容貢獻的環節，或是透過粉絲之間的互動，使過去單向傳遞內容為主的方式，轉變成多面向互動連結的社群。

有意思的是，說書和啾啾鞋都提供了精華書摘、Podcast或短片說書的知識服務，訂閱的讀者或觀眾將會被加進臉書VIP社團，得到訂閱的專屬回饋內容。但對於習慣透過臉書接收新媒體資訊的人來說，或許之前就已經加入過一些聚焦培養特定興趣、主題內容的臉書社團，要在龐雜資訊中找到對自己有用的內容，可不容易，難道未來在臺灣推訂閱服務的優先選項，仍是開臉書社團嗎？

訂閱制的臉書VIP社團，如何有效打造好的閱讀、交流體驗，讓粉絲實現自我成長，會是值得繼續追蹤下去的問題。

有想法

有前瞻性的文化政策，該怎麼做？質感原創網路影集導演來解答

Selfpick 創辦人徐嘉凱上週在臉書發文為文化政策提三大建言：

一、文化政策之擬定，應當以十年為成敗，以基礎建設的態度出發。

二、文化科技理應以文化為本，而非一味創新。

三、文化政策，乃一國之本，在積弱之時擬應視為轉機，強勢而出。

全文有點長，進一步瞭解請點這裡細讀。

Selfpick的作品《Mr.Bartender》，每集用一杯酒的時間說故事，劇中精彩對白，以及對議題的重新審視，引起許多網友的共鳴，透過集資讓影集系列一路推出到第三季。但去年（2016）他們決定在第三季之後暫時結束，因為理解到大眾集資雖然可以讓Selfpick走得比較穩，卻可能不足以引起一場改變。

今年Selfpick預告將推出最高規格的改版之作——「私室」，為此，他們真的打造了一間酒吧，上週剛開幕！

「一場我們對於台灣娛樂市場的梭哈賭局。成功了，我們將創造一場革命；失敗了，我們就得為了生存而暫時離開，但無論如何，這都將會是場精采而盛大的故事。」
——〈寫在Mr.Bartender之後的故事：私室〉

公共討論的量很夠，但質要提升，這時你需要辯論

UDN相對論執行編輯溫朗東希望未來用更輕巧的方式呈現問題的癥結點，像同性婚姻、年金改革、轉型正義等議題，他建議要先聚焦大家的討論卡在哪裡，避免鬼打牆，才有可能展開進一步的對話。

「我認為辯論形式是培養大家的民主素養，因為它是強迫你去看、去接受不同的想法，做換位的思考，你原本支持正方，但你去看反方怎麼講的。在辯論當中遇到不同意見的時候，你可以試著去理性的表達。」

新的一年，UDN相對論要推出Podcast，提供純文字以外的閱聽選擇，讓讀者可以更有彈性的在搭車通勤、上網閒聊中聆聽。台北國際書展剛閉幕，他們最新一期在討論「圖書統一定價制度」，有興趣的人請點這裡聽聽。

值得你關注

• YouTube 開直播打賞，HowHow的情人節抖內玩到無法收拾
  根據自由時報報導，YouTube在台灣搶先推出全新贊助機制「Super Chat」，讓死忠的超級粉絲在收看YouTube直播影片時，透過小額贊助，讓留言以亮眼色彩持續停留於即時留言板上，從眾多訊息中脫穎而出，抓住偶像目光。行動直播功能內建於YouTube App中，擁有1萬以上訂閱數的人氣創作者可透過Android或iOS智慧型手機，隨時隨地開啟直播。
  
  「Super Chat」有什麼玩法？HowHow在情人節前夕開直播，只要抖內（donate）10美金，就可以讓告白達人HowHow替你打電話告白。他說原本以為開Youtube直播是幾百人觀看，沒想到湧入了六、七千人，抖內和留言源源不絕，害他告白電話打不完，差點要被鄰居敲門抗議，過程真是了不起，尷尬。
  
  還有人抖內的留言是「幫我打電話給鄧福如 AFÜ，說情人節快樂，我很想妳。」Youtuber直播打給女友是怎樣的體驗，來看看社群行銷網紅張嘉玲剪輯的這段影片就知道了！

截圖自HowFun Youtube官方頻道

• 「我們會從時薪95到133！」服務業這群人的大暴走
  過年除了聊年夜飯怎麼應付長輩的話題，還有什麼新創意？Youtuber「這群人」這部負能量滿點的過年主題短片，把「大家放假，我還在上班」的服務業工作者心聲放大，暴走反擊客人。其實他們過去四年多來，製作過各種人物的語錄系列，以快節奏、語錄體的方式刻畫不同場景的經典互動情節，像是去年7月出過的《站櫃的經典語錄》，記錄百貨公司站櫃的真實經驗，讓娛樂不只好笑，還有深度。

截圖自這群人Youtube官方頻道

• 在書展近距離感受梁文道的說書魅力
  2月11日，《一千零一夜》的說書人梁文道，從香港來台北國際書展分享《波赫士的魔幻圖書館》這本書，貌似實驗室整理了講座的精彩內容，想知道梁文道如何評論波赫士與閱讀的關係，請看這篇〈梁文道談波赫士：如何用娛樂的方式做嚴肅的探討〉。

• 知識型網紅超級歪的公共影響力
  擅於轉譯學術知識的Youtuber「超級歪」，過去影評的風格，總是很積極的挖掘故事反映的議題，可以怎麼解析、與我們的生活有什麼關聯。自從製作《滿滿的，大平權》 這部重磅作品，將大量歷史、宗教學、人類學與社會學等文獻資料視覺化，針對「婚姻平權」議題，重新提出四大面向的問題——婚姻、家庭、宗教與平權，並穿插相關電影情節帶動深度討論，作法令人驚艷，後續的走向一直備受關注。
  
  超級歪在1月底公佈新系列節目是【書來面對 Bookface】，每月輪流介紹人文社科與科普類書籍，不過他的企圖心顯然不只在於「說書」，也期待認真的聽眾們一起參與線上直播的讀書會。2月份將導讀的書是哈拉瑞的《人類大命運》，並邀請到啾啾鞋分享閱讀經驗，好期待呀！
  

• 臺灣影音消費最新趨勢：觀看網路影片的時間越來越長
  報告指出，與2013年相比，台灣串流隨選內容（包含電視影集、電影、其他電視節目或短片如YouTube等）的整體觀看時數已經增加22%。而消費者非常喜歡馬拉松式觀看（binge watching），30%受訪者表示，同一個節目，每週會連續觀看兩集以上，15%表示每天都會觀看兩集以上。此外，有44%台灣民眾每天都會觀看YouTube影片，10%每天看超過3小時。（摘自《數位時代》報導）

文 / Vanessa 

顧秉真，武漢大學心理學系四年級（攝影 / 和聲）

今年暑假回來時，顧秉真受邀參與海基會的台生研習營分享經驗，對於即將赴陸念書的臺灣學生不只有問必答，還熱情地邀請學弟妹說屆時要帶他們到武漢大學附近逛逛。如今顧秉真在中國念書適應得還不錯，對照2008年前人在四川，剛到成都大概是念小學二年級的時候，是最挫折的階段。成都之於臺北是截然不同的城市，她回憶起來，小時候膽子很小，又特別怕生，那時便很不適應，總覺得周遭的人講話都很大聲，在開學典禮上，她一直哭一直哭，「他們都不懂我在哭什麼，還以為我是太久沒看到國旗太感動了。」顧秉真笑說。

「那時小朋友嘛，每天都哭，哭到眼睛都腫了。」

既聽不懂方言，也看不懂、不會寫簡體字，想到要寫作業卻寫不出來，著實在展開學習的路上吃盡了苦頭，卻也不太直接在父母面前表達過這些問題。話鋒一轉，顧秉真手拿攪拌棒在空中揮舞著，突然像談起往事中的某則笑話一樣輕鬆。當時特別好玩的是，一位班導師在介紹她給同學時說，「這個同學是從寶島臺灣來的，大家一定要好好對待她！」還告訴顧秉真：「誰欺負你就跟老師說。」讓她頓時覺得有了靠山，也安心許多，她戲稱這是臺灣人才會有的特權。

探索中國：以武漢作為一個起點

後來因為家人工作的關係，工廠在浙江，所以全家人搬去上海住，上海跟臺北的環境就相近很多了。

顧秉真坦承自己不太喜歡吃偏甜的口味，上海湯包的湯汁或糖醋排骨都特別甜，回憶起來自己其實很喜歡吃四川的小吃，尤其是當地的串串香（四川傳統小吃，又名「熱鍋麻辣燙」）和燒烤，「我在上海吃的就和四川的不一樣，上海的口味沒有那麼重，但上海跟武漢都沒有四川的重，我最喜歡吃四川的，每次都快把我辣到要暈過去。」還笑說媽媽很能吃辣，在她小時候就很堅持餵她吃辣椒，不管拒絕幾遍，都想說服她吃下去。

至於後來為什麼會選擇到武漢念書呢？之前都是跟著父母移動的顧秉真，坦言武漢這個城市對她而言意義非凡。當很多人以為到了大學往外地念書是為了遠離父母，她覺得不是，是源自想往外多多探索的渴望，「我既然可以透過父母，因緣際會去上海、四川、浙江之類的，那我接下來四年的時間，我可以趁著大學去領略一個新的城市。」

因此雖然沒考上心目中的第一志願，但她覺得到武漢也是離上海有些距離的外地，是一個全新的地方，「所以，到武漢念書我完完全全沒有一點不開心的情緒，我是滿心期待地去。」顧秉真總結道，現在的她，想探索中國的更多地方。

當學生社團成為社會化的官僚場合

臺灣的大學有課餘時間打工的風氣，在中國卻不太盛行，顧秉真上大學以後也沒有打工，直到今年三月開始在學校附近的酒吧駐唱，一次約兩小時，雖然薪水不是特別多，也算是能夠結合興趣的工作經驗。不過顧秉真除了加入臺灣同學會，其實並沒有進其它社團，她覺得這必須另外提一下原因，「我進去之後發現我完全不是在為一個興趣做事，我好像是每天在做行政工作。」

每個人加入社團似乎都能拿到一個頭銜也罷，職場的官僚、階級關係或爭名奪利，在學校社團就體現出來，聽說朋友在社團還要幫部長寫作業，讓她覺得很誇張。然而，顧秉真更驚訝的是，身邊的朋友竟然都願意被這種方式對待，像是聽說遲到的社員還要跟部長敬酒，原本不喝酒的人酒量可能都因此被練出來了。

雖然沒參與過在臺灣的大學社團，顧秉真感慨，她觀察到的社團運作情況已經偏離為興趣而投入的初衷，但另一方面來說，學生們在這種高度社會化的場合，「他們也得到鍛鍊，學做人處事，會官腔了。」

媒體建構的「狼性」

社團內部就存在的競爭壓力，放到更廣的層面來看，是從教育到就業，驅動的一整套「要夠努力才能出人頭地」的價值觀。如同媒體對來臺陸生構框的「學霸」印象，對在陸臺生的報導似乎也流於「狼性」的形象，真的是如此嗎？我不禁好奇顧秉真怎麼解讀海基會活動隔天關於在陸台生的報導。

「不能用狼性這個詞，我覺得是被逼的程度更大。」她說。

她以自身的受教經驗為例，謹慎地區分開來，就拿小學的經驗做對照，小學三年級入學她發現課程進度超前太多，完全看不懂，尤其很多同學在那時就在讀奧林匹克數學，就算學校不考，也會自己課外補習參加檢定考試。「越是（教育）不發達的地方，壓制的程度愈高，教育的方式更強硬。」歸根結底，顧秉真覺得兩邊的教育方式本來就不一樣，強度不能直接比較。

雖然說臺灣媒體的結構性問題正陷入一種惡性循環，她有感而發地說，「就算是現實問題，你覺得觀眾不會看就不報，可是你不報就永遠不會有人看啊！」兩岸議題的敏感性正在於用「狼性」襯托臺灣學生的「安逸」上，「明明知道會很敏感，卻還聚焦在對比，是不是故意要唱衰臺灣？」讓顧秉真感慨受訪的目的，原先是希望可以讓更多人了解去大陸念書的經驗，卻可能被曲解了。

在台生研習營當天，就讀北京清華大學博士班的羅鼎鈞也接受一些媒體訪問，對於可能被建構出的「狼性」印象，他倒覺得臺灣同學在大陸並沒有被所謂的狼性嚇到，「主要是想跟其他臺灣青年同學朋友說，我們選擇到大陸就如同到歐美等國家留學一樣，大家在外留學都是為了使自己更好、學習新知，也接觸更多不同的東西。」他認為待在985工程最好的大學裡，既然優秀，就會形成良性競爭，彼此既合作又競爭，使自我的成長得到很大的幫助。

「明明知道會很敏感，卻還聚焦在對比，是不是故意要唱衰臺灣？」（攝影 / 和聲）

「我的人生不能缺乏運動」

顧秉真升上四年級以後，打算加入武漢大學的棒球隊，這支棒球隊是去年由一群臺灣學生發起的，剛好裡頭有不少是顧秉真身邊的朋友，她大二的時候就一直想進去，但礙於時間上不好安排，一直到大學的最後一年，她覺得可以試試看。棒球隊自成立後聲勢愈來愈大，尤其是女子隊，在華中地區已經打過很多比賽。

「我覺得真的要多運動，運動對身體好，我的人生不能缺乏運動。」顧秉真反戴鴨舌帽，身著素色T和短褲，配上黑色細框眼鏡，簡約俐落的穿搭風格，堅定地向我強調「運動就是各種良藥」，弄得我也忍不住調侃她看起來就是個運動型的女生。

臺北 ─上海：遷徙的痛苦轉變為堅強的底蘊

城市間頻繁遷移的過程中，讓顧秉真深刻體會到「在多不好的地方，總有適應的一天，在多好的地方總要走。」這些感覺很不好受，捨不得離開臺灣卻又不得不走，但到了上海慢慢調適以後，就不像小時候這麼痛苦了。

接近畢業的這一年，顧秉真神情輕鬆地告訴我計畫都已經安排好。「很感謝爸媽讓我在大陸念書，過去的那些痛苦給我很多成長。」 回看這段熬過來的經驗，一步一步使自己變強，她有時不禁會想像，如果是一直在臺灣讀書會如何，想一想，最滿意的還是現在的自己。

文 / 白蛇

陳學俊，淡江大學英文學系（攝影 / 和聲）

公共性組織是為服務與解決問題而存在的

各校公共性組織常因參與成員的多而雜，服務對象的多元，面臨到如何才能有效服務到每個人的困境，不論是學生會、系學會或是校友會皆會面臨到甚麼是責任，甚麼是義務，做甚麼才是對的，這樣的疑惑中，同時，在推舉公共性負責人時，這些問題則拋回到每一位成員身上，推使著他們用不同的端點去檢視每一位候選人。

就讀淡江大學英國文學系的陳學俊，在大二時與淡江大學的陸生同學一起創立了淡江大學陸友會，擔任公關，他說：「陸友會的成立是期望能服務陸生，讓陸生更能適應在台生活」，透過辦理陸生間的聯誼活動與辦理與兩岸議題相關的講座來讓在台陸生更易於融入台灣生活，詢問到為什麼會想成立陸友會這樣類似系學會或是宿舍自治會的公共性組織，他則說「因為並不是所有陸生都非常外向，非常願意去跟其他人交流，所以需要一個平台」，雖然淡江陸友會是志願性參加的學生團體，但陸友會也替在校的陸生解決各項問題。

尊重多元價值 學生選舉不該受國籍影響

去年淡江大學報出陸生參選學生會會長一事，陳學俊作為淡江大學學位陸生表示「陸生站在一個觀點認為選舉不應該參雜國籍問題，博藝是學校的學生就有資格去參選學生會會長」，認為學生會會長是為學生服務的，不應該受到國籍的影響，國外也有大學的學生會會長非本國籍人，學生會會長是替學生謀福利，所以不應用國籍問題去模糊選舉；而針對此一議題校內並沒有許多陸生發表意見，參與評論，他則說，陸生身分相對敏感，其實淡江的其他陸生並非沒有關注，而是害怕越描越黑，甚至是被貼標籤。

在蔡博藝參選的動機上，陳學俊認為一開始博藝就不是要替陸生爭權，而是放在校內的學生事務方面，而往年學生自治選舉的選舉公告並不會放上國旗，或單純只是文字描述，這次放上國旗後反而模糊了博藝參選的政見與動機，又由於陸生的身分在台灣比較敏感，這又是在台灣的第一例，才使得新聞版面變多。

當我們提到其實除了學生會以外，各間學校的社團更甚是系學會其實都有陸生擔任幹部或是正副首長，他則說：「這其實還是普遍存在的，我覺得參與社團組織，對於陸生來說或是社團來說都是有好處的，對陸生而言參與社團可以促進處理事情的能力或是對外的交際能力，然後對一個社團來說你接納非台灣人，就是在接納不同的人才，作為一個社團你有對外招生的能力，你就不應該限縮招生的人力，因為這樣的價值觀太狹隘了。」

陸生被視為國安間諜？

提到許多人質疑陸生來台有國安問題，他則表示「很多人認為我們是不是中共的間諜，其實我們這個身分對於雙方來說都是尷尬的，大陸怕陸生來台洩漏大陸的機密，台灣怕陸生回大陸洩漏台灣的機密，而我覺得，他們有點想多了，我們只是單純來這邊讀書。」並回應到選舉說「就像博藝只是想替同學謀福利而已。」

針對選舉勝敗一事，他觀察道，其實如果沒有國籍問題去模糊焦點，學校與選委會有專心認真的處理選舉宣傳事宜，他認為博藝與他的團隊是有機會勝選的，但就是由於在這過程中太多事情被模糊掉了，最後同學觀感不佳，學校也沒有認真行事，才導致最後有這樣的選舉結果。

「很多人認為我們是不是中共的間諜，其實我們這個身分對於雙方來說都是尷尬的，大陸怕陸生來台洩漏大陸的機密，台灣怕陸生回大陸洩漏台灣的機密，而我覺得，他們有點想多了，我們只是單純來這邊讀書。」（攝影 / 和聲）

實習作為學習管道 陸生在台實習卻受限

同樣是國籍問題，在台陸生同為學生，卻礙於政策，在校園內面臨不得實習帶來的相關問題，陳學俊提及自己作為英文系學生卻不得與其他同學一樣修習教育學程的問題，三限六不限制陸生在台進行某些工作的同時進而阻擋了陸生實習的資格，使得部分需要實習的學程皆無法修習，同時也雙主修財務金融的他，也提及了陸生在台不能考照的問題，像他這樣雙主修或輔系的學生，反而失去了實習與其他的學習機會。

至於實習，《貌似》團隊提到提問許多台灣學生認為實習應當支薪，陳學俊則回應，在台灣許多同學會把打工也視為一種實習，許多台灣同學認為實習同時也是在替公司工作，所以會認為實習也應當支薪，但在大陸，實習是必須有對口專業的，實習機構會要求實習生具備與實習內容相應的專業，不只是單純的工作，因此對於大陸學生而言，實習真正重要的是經驗。

兩岸英文課程比較 「口說」同為亞洲學生弱點

陳學俊觀察台灣大學的英文程度與授課，認為台灣大學英文系的課程注重文學，不像大陸在聽說讀寫上皆會分門開課加強練習，在台灣，英文系大一到大四在文學的閱讀上加強的較多，陳學俊觀察台灣同學的英文能力，認為「聽跟讀的方面，能力其實都很充足，但在說的方面，我覺得是亞洲國家的通病，亞洲國家能練習英文的機會畢竟比較少，而口說需要大量的練習才會比較好的。」

考慮到未來的出路，陳學俊則說「英文的應用性廣，但英文系出路不夠廣」，英文作為一種語言，雖能應用在各種地方，其實英文系出來的出路反而窄了，最多就是老師、翻譯工作或是國際新聞播報，但很多英文系學生畢業後也不會從事相關專業的工作，英文因此對許多人而言比較偏向是工具性的，而比較不會再對文學進行更深的研究與探討；而雙主修財務金融的他即是認知到僅具備的外文能力是不足的，而商在現今國際經濟蓬勃發展下，是重要的學問，便期望能以自身的外文能力與商做結合，跨足到國際。

英文作為國際通用語言，在國際化都市的號誌標示與服務人員的口語訓練上都是相當重要的，陳學俊觀察作為國際化都市之一的台北說到「台灣畢竟國際化程度相對於大陸來說是比較高的，因為來台灣的外國人也比較多，台灣對外國人而言是很方便的，就像每個捷運站都會有英文的資訊，而有些特定的景點，招待人員的英文能力也是很好的」，而日本雖然指標都有多國語言，但是服務人員的英文普遍程度就沒有台灣好。

後記

在與陳學俊的專訪過程中，提及了國際化已是趨勢的事實，而開放陸生來台實際上也是一種國際上的交流，來台陸生實際上無異於外籍生，而一樣作為學生，不論是從哪裡來的，都是有資格，甚至是有義務關心校園議題的，蔡博藝參選學生會會長，重要的一直都不是她的國籍，而是她想做甚麼，事實上，就算是其他人參選，情況也是一樣的，教育的場域不應有過多的政治因素牽扯，學生選舉是學生的事，應當正視其作為一位學生如何替學生發聲，替學生解決問題，而非針對他個人去做特殊化的評價與標籤。