文 / Gin Zheng（一個要在台大沉浮四年的福州人）

以新媒體節目型態討論政策，是《政問》的亮點所在。（攝影 / 謝定宇）

因為討論政策，所以更冷靜。

「政策，才是《政問》要關注的焦點。」錢念群說。

台灣的政論節目繁多，而第一個聚焦政論的節目，成為《政問》備受矚目的原因。「政治是一項專業，對於它的討論，應回到政策面，回到政府應該做的事情。新聞大概一星期內刷屏就過去了，而政策不一樣。國家與中央等級的政策是以一年為單位，執政者只管在任期內做好事情，為何要去管十年後會是怎樣？」講者一席反問，引出對政策關注的深思。

以新媒體節目型態討論政策，是《政問》的亮點所在。它打破主流媒體的口水戰，雖稍顯枯燥，卻不會玩「情緒的操弄」。節目製作呈現新媒體多元技術整合與觀眾互動的特色，《政問》會在前一個星期就整理線上懶人包，讓觀眾丟問題，而有別於對收視率的關注，《政問》是通過精算，去發現哪一秒是觀眾點閱或停留的關注點。

「我們要做的，是選定一個政策，選定最適合談論這個政策的人，讓網路直播成為這個政策回頭在被討論時的備忘錄。」她誠懇笑言。

「看來是要建立台灣整體政策的備忘錄。」主持人總結道。

因為關注風向，所以接地氣。

數位時代做直播，並不是人人都做自媒體這麼簡單，而是順應時代的趨勢，網路巨人把觸角伸向線上影音。

「就算有200萬人收看，我也是台灣2300萬人裡的小眾。」阿苗認真說道，「阿苗帶風向」自認是小眾節目，也是其自認選取想講的議題而非網羅天下。所謂小題大做，就是把想講的議題，在一個小時內，縱使能講的很少，也要向觀眾傳達出必要的資訊。

苗博雅直言並未想把議題打散，而是把它安排成比較容易入口的方式，給觀眾看一個不一樣的東西。「希望觀眾帶著問題與興趣而來，希望他有更多好奇，我能給更多有用的幫助他思考這些問題的資訊。」

談到與邀請來賓的對談技巧，阿苗坦言分寸很難拿捏。「如果問了尖銳而尷尬的問題，以後再有來賓很難邀；如果不溫不火，那觀眾不如看行政院公報。」我們或許並不知道，政治人物願意冒著被節目羞辱的風險，也要迎戰這些強度高的戰場，是因為他們如果過了這關，其聲望就達到了真刀真槍的水準。如此以來，這種政論節目才能給來賓與節目方製造雙贏。而阿苗想要達到的，就是這樣的節目型態。

「希望觀眾帶著問題與興趣而來，希望他有更多好奇，我能給更多有用的幫助他思考這些問題的資訊。」（攝影 / 謝定宇）

因為看到問題，所以做平臺。

「我不是大眾傳媒，我只是幫助要做事情的人，幫助他們發起方案。」謝宇程堅定道。

由自身實例舉起，謝宇程提起自己多年研究教育如何為事業做準備，探討教育如何為年輕人開拓視野，為產業環境做準備。「我叫它『業界學程』。」他笑言，設計了這些內容，希望可以到學校演講，或與NGO，與任何可能的人合作，找那些願意提出方案的負責人，提出方案、執行、測試、改正，在自己的節目《未來有問題》上繼續報告，從而可以有越來越多人的協助。

謝宇程用他的藍圖在向我們說明，任何的改進改革，都不是一個人的事情，是很多領域的人協作的結晶，也就是謝宇程概念里的「負責人社群」。

嚴格來說，《未來有問題》並不是在告訴觀眾，那些一定不知道的事情，並不一定能讓觀眾更有知識。謝宇程或他邀請的來賓，是那些想做明確的事情的人，自己有一個發表的平臺，最最至少也能有一個網路上的影片作為記錄。

「所有的時候，大眾關心的議題就是非常少，98%的議題，被2%的人決定。」資訊爆炸的時代，數不清的議題在臺面下不斷發生，這些有行動的決心的人們，所謂的「負責人社群」，擲出那些同樣值得被關注也值得付出實踐去改變的idea，是拯救98%洪流的功臣。

「社群廣場裡的肥皂箱：3個帶你關心臺灣社會的節目」活動對談（攝影 / 謝定宇）

社群廣場裡的肥皂箱，數不清的泡泡們仍然在摸著石頭過河。小市場和好內容，如何結合在一起，如何對的時間放在對的通路上，去為台灣社會做一點點小小改變，都是這三位講者的共同故事。

探討這個社會，可以更冷靜，可以接地氣，也可以做平臺，但他們熱切關注的決心和付諸實踐的行動，是網路時代的年輕人們，應具的耀眼光芒。

文 / Vanessa

謝宇程，是長期研究教育議題的專欄作家，出版過《做自己的教育部長》、《人才，自造者》兩本書，嘗試分享從「學」到「業」的整體方案。（攝影 / 柯智元）

「做這節目對我來講是一種出櫃，沒有人做的話，我就來做：邀請更多人『有意識地』思考未來要成為怎麼樣的人、怎樣的社會。」謝宇程，是長期研究教育議題的專欄作家，出版過《做自己的教育部長》、《人才，自造者》兩本書，嘗試分享從「學」到「業」的整體方案。

現在他做了一檔叫《未來有問題》的網路節目。

「學」與「業」是個切入點，在其背後，謝宇程關注所有「人生現場」的自主學習，是身而為人要實現或開展的意義。他自嘲自己可能有心理上或精神上的缺陷，「我沒有辦法做我不關心的事情，我無法迴避這個特質，比如在工作選擇上，我不可能去做我不太關心、不夠認同，純粹是為了賺錢的工作。」他期望理想的工作目標是促成改變，能夠「創造更適合我們的生活環境」。  

但，為什麼是教育？謝宇程畢業於台灣大學，在芝加哥大學取得社會科學碩士，他形容自己在教育體制裡是「比較幸運的受害者」，但卻強烈感受到，連身邊的台大同學對於求知也是興趣缺缺，再也找不到關心大局與未來的人，「我找不到這樣的人，甚至是無沒辦法找，因為在我的生活環境中，討論我們的的目標與該有的行動，卻是很尷尬、不可能發生的事」。

發現教育是許多議題的根本原因

謝宇程的第一份工作是在公部門做政策研究，這份工作讓他有機會用學校之外的各種角度看待教育。他逐漸發現，很多大議題到頭來皆與教育相關，「從一個成年人的能力是什麼、相信什麼、選擇什麼、如何看待世界。也決定了後來產業會變成怎樣、社會有多少創意人才、和大家的生活方式、選民會選擇什麼樣的政治人物等等。」

曾經他以為，從政策的著手是改善大局的重要路徑，但隨著愈來愈熟悉體制內的運作，發現處處講究關係，政策背後都是選票與金錢考量，在三十歲那年，他意識到這條路走不通。 「我算過如果要進公務體系，應該有八、九成把握可以在五十多歲就做到文官高層，生活可以很優沃，但我仍然不會有機會改變大環境與整體結構。」謝宇程現在回頭看，在僵化、嚴謹的市政府工作階段，很多想法藏在心裡不敢表現，更不可能落實。

於是他心想，能不能試著做自己真正想做的事情，「不是任何人要我去做，就算沒有拿錢我也願意做的事情」。教育困擾著很多人，也有不少人關注教育議題，但大部分觀點都是從教學現場切入，討論課綱或教學模式的利弊。謝宇程從政策研究者的視角出發，把核心問題放在教育與產業該如何有效接軌，自校外的世界看學校的運作，他會問的是，「未來世界需要的人才，學校該怎麼培養？」

「在我來看，教學現場是一時的，人生現場是永遠的。」

就拿該不該「學以致用」為例，謝宇程認為，「用」必須用最廣的定義，不能只看「有助找工作」，比如成為好的父母也是「用」，成為好的公民也是「用」，變得更快樂幸福，也是「用」。但在最廣闊的定義上，學生感覺到所學對人生一點都沒有幫助，這種教育對於學生是浪費的。

「學」，很容易從字面上找到有與之相關的「學習」、「學校」或「學業」做為定義，但「業」在英文翻譯上，似乎不好找出直接對應的詞，是職業、事業、專業，還是志業？謝宇程覺得比較接近 accumulation 的意思，「要積累什麼，讓我們能活得更自豪，更像人類。」

他在名片裡，為自己正在積累的「業」下註解——《學與業壯遊》專欄談見解，而《未來有問題》節目則是談願望。

做一檔促成未來改變的節目

《未來有問題》跳開以教育為主的設定，這節目關切的是那些「未來會重大困擾我們的課題」。它不像專欄去呈現、回應已經有的內容做出討論，每篇文章像是最後都會給你一個答案。《未來有問題》的節目定位，先是謝宇程本人的「出櫃」，他想讓大家明白自己真的關注這些問題，接著是另一種生活態度的「出櫃」，在教育還無法撐起、因應未來的需求時，去描繪、談論未來我們所期待的「負責人」，他們有什麼樣的目標、方法和具體行動。

他提及在受訪早前的午餐對話，與一位產業前輩聊到《未來有問題》正在做的事情時，對方很感興趣的說這就是他想要的。謝宇程認為，雖然這檔節目做得還不久、能見度不夠高，做的也是不輕易討好的路線，但如果它最終能扮演一個需要存在的功能，它就是有價值的。

「很多實質的衰退正在困擾我們，對我來說就是骨中刺、肉中釘。無論寫文章還是做節目，我要做的就是在去拔掉背上的刺與釘。」

聽他描述這節目想達成的目標，似乎看不到太多情緒語言展露在臉部表情上，但混雜著過去經歷裡種種的不滿，同時對抗從小就很壓抑的自己，現在的他，想召喚、引領未來有價值的行動。在謝宇程面前，能深刻感受到他對於改變現狀的執著與渴望。

他期許在節目中做自己，而不是當演員，去符合大眾對「娛樂」的期待。《未來有問題》懷著對大局的關心，希望找尋有計畫也有能力行動的人，「我們有一個管道去呈現、檢視行動的過程，讓社會與他們一起協作，進而推動大局改變的基礎。 歡迎雇用《未來有問題》，讓這件事情發生。」

貌似實驗室2月起推出「知性節目頭條」，精選知識型網紅最新動態、知性節目的趨勢觀察與精彩案例等，值得你關注的知性內容，每隔週三出刊。

有些知識是你本來就想探索的，我們相信，知性節目能夠幫助你更高效地掌握有價值的資訊 ;

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觀察

知識型網紅的鐵粉，究竟有多「鐵」？

截圖自陳思傑臉書

台灣吧行銷總監陳思傑最近開了「社群開丼 LIVE」，每週六晚上11點直播分享自己的社群行銷觀察，3月4日這集就在冏星人訂閱集資展現優秀成績之後，大家或許會好奇，要怎麼分析內容創作者或知識型網紅有多少鐵粉（忠實粉絲）？而互動黏著度要多高才算「鐵」？

陳思傑第一次利用 QSearch (App) 的技術，針對冏星人、 阿滴英文、 臺灣吧 – Taiwan Bar 、 黑啤 Beer、OO達人秀，挖掘二月份的臉書大數據，分析大家手中到底握有多少「深度互動的粉絲」（深度互動粉絲佔總互動人數比例）。

不過，陳思傑也解釋QSearch雖可以抓出各粉絲專頁有發文的天數、與專頁互動幾天的人數有多少，但這種數據分析可能存在一些限制，像是有些創作者可能主場是在Youtube，而不是Facebook，且臉書的API無法擷取到所有的數據，要考慮到社群大小和階段不同也會有影響。

有趣的是，陳思傑拿黑啤與臺灣吧做對照，檢驗剛起步不久的動畫角色的IP內容操作，究竟能不能帶來強黏著度的粉絲。想知道哪一位網紅的粉絲超「鐵」？請點這裡收看詳細分析。

有想法

中華文化綁架思維？已經不合時宜了嗎？

《未來有問題》是一個針對未來發問的節目，由學與業壯遊研究作家謝宇程發起，透過節目提出那些值得思考討論的問題，回答關於未來的思考與行動。為什麼今天要讀古代典籍？為什麼還要教詩詞古文？中華文化對於今日的臺灣社會，該敵視排斥，還是該友善理解？謝宇程與政大中文所博士候選人，也是國文教師的李佩蓉，最近透過系列主題與大家聊聊，中華文化真的沒未來了嗎？

忙碌的人該怎麼擁抱碎片時間「深度學習」？

「學習如果不夠深，那就不會產生特別有價值的知識和想法。」

4THINK是深度書評的網站，把一本好書的內容濃縮成一篇簡單易懂的高質量文章，每週一刊出。作者楊大輝3月8日在Umadx為一本電子書的集資，短短兩天時間就超過目標集資金額（NT$ 200,000），但這本電子書並不是關於書評或導讀，而是叫《深度學習的技術》，將解答關於如何學習的種種技巧與知識，像是有什麼方法能夠提升理解能力、如何建構自己的知識體系、怎樣把與自己無關的知識運用到工作領域上等問題。

限量300位的優惠套組（除了電子書，另含5年內容更新、售後3個月問答服務）已全數售出，而最高金額的「好奇者」（你選書，我解讀服務），與「雜誌編輯」（長篇撰稿服務）配套方案，目前尚未有人贊助。

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  3. 強化網路團隊：無數網紅無法將點閱率變現，在於缺乏專業團隊打造，曇花一現卻成不了明星。
  
  4. 生產專業內容：網路影片看似簡單，仍需要專業支撐，才能精準執行達到效果。
  
  （摘錄自鏡傳媒〈台灣節目陷困境　詹仁雄拚綜藝IP以小搏大〉）
  

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  但這個會員計劃的資金重不重要？非常重要。衛報截至去年六月，總共募集了五萬名支持者掏錢，作為一個六千多萬人口的英國媒體，實屬不多，不過衛報還有賣實體報紙，一天（只剩）約17萬份。端作為純網路媒體，乘載著至少5000萬的全球華人讀者。有更多的人支持端，加入這個社群，端才能知道怎麼做會更好。」
  
  ——張育軒臉書動態
  

   

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  截圖自范琪斐Youtube官方頻道

   

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